Barns ordval

Av barnets första 100 ord så är ungefär 70 procent av dessa ord för föremål, dvs substantiv, medan endast 30 procent är ord för handlingar, dvs verb. Anledningen till detta tros vara att föremål är tydliga och klara vilket gör dem lättare för barnet att identifiera. Verb beskriver en handling som kan variera i både tid och rum. Verb förändras och är svårtolkade för barnet som för att förstå orden måste förstå sambandet mellan objekt och handling.

Mönstret att barn lär sig substantiv före verb är förekommande i många olika språkkulturer även om förekomsten av verb varierar. Forskare tror att det hänger samman med barnets tankemässiga utveckling. Det är antagligen en mindre komplicerad tankeprocess att tala om vad saker kallas än att tala om vad man gör med dessa saker.

Mer om barns språkutveckling